手捧流沙 情繫今生

           From讀書好（ㄏㄠˇ）To 好（ㄏㄠˋ）讀書

從三個層面來討論讀書ㄏㄠˇ以及 ㄏㄠˋ讀書：
一、書是什麼東西
二、讀書的三種境界
三、讀書有什麼好

作家無名氏說：「從歷史的角度看，書是一座萬里長城。城外，是我們那些野蠻老祖先，那些尼安德塔人、爪哇人、克洛曼農人；而劍齒虎、恐龍、長毛象，則混在其中。城內，是孔子、孟子、莊子、蘇格拉底、柏拉圖、亞里斯多德、釋迦牟尼，和我們大眾。」
書是什麼？書是野蠻與文明的城界！我們陶醉的精神文明，是書的花朵；我們享受的物質文明，是書的果實。

態度決定高度。
起心動念，決定了讀書的境界。
「書中自有黃金屋、書中自有千鍾粟」，是第一種境界。
從啟蒙識字開始，「一捧書本，便想中舉中進士作官，如何攫取金錢，造大房屋，置多田產」。至死不渝守著宋真宗「男兒欲遂平生志，五經勤向窗前讀」的信條，埋首苦讀，十年寒窗。一旦及第，夤緣奔競，忙碌終身，不再讀書。
「功名不來，學問在我」，是第二種境界。

科舉制度唯賢是求，撿金於砂礫。但實施1300年之久，也只選拔了10萬進士，百萬舉人。落第書生若能有「功名不來，學問在我」的坦然，那麼讀書也不盡然是賠本的買賣。踏踏實實的做學問，其意義遠大於科名仕宦。
「書有未曾經我讀」，是第三種境界。
不管讀多少書，都有未讀之書在等著，畢生讀之不盡。人生有了「書有未曾經我讀」的想法，讀書的樂趣，嘗之不盡，取之不竭。謂之「人生自是有書癡」可也。

英國大哲學家培根說：「讀書帶給人們樂趣、文飾和能力。」這和我前文提過的：教育的目的是變化氣質、華麗辭藻、治生之道，有異曲同工之旨趣。讀書、受教育有什麼好，說白一點就是：恢弘器識、精通語文、培養專業。

從讀書好進而好讀書，讓你有圓照之象，讓你腹有詩書氣自華。