手捧流沙 情繫今生

六年多沒教書，以為盤踞腦中的生物教材早忘光了；但7/22參觀世貿生物科技展後，各廠商及學術單位的展示，把我記憶中樞的資料又喚醒了。

中國醫藥大學：「服用生長因子數據分析」，宣稱90％的人服用生長因子後，端粒酶活性增加20％，78％的人CD34幹細胞數目上升20％以上……

什麼是端粒、端粒酶？

桐舟共渡 歡慶端午 (片長4分45秒) http://www.youtube.com/watch?v=V2dLi5EhbX0

七月初，氣溫飆高至32~36℃。炙熱難當，動則渾身是汗。都已十幾天了，不曾下過一場西北雨。劉克莊：「消得幾多風露，變教人世清涼」。到底要花費多少清風露滴，才能驅散酷暑、使人間變得清涼啊。

傍晚時分，我常搬一張小藤椅，坐在樹蔭底下，望著滿天彩霞納涼、用餐。夕陽西下，涼風拂面，忍不住讚嘆：「5:30 pm~7:00 pm，是一天中最美好的時光」。

黃春明說，龜山是宜蘭人對故鄉的一個印記。不論是離家的遊子，或返鄉的故人，看到龜山，就知道故鄉是遠了、還是近了。

＜龜山島＞這首詩，他是這樣寫的：

龜山島

     老街新貌(片長5分20秒) http://www.youtube.com/watch?v=xgSuLti8Zlg

老街經歷的歲月與滄桑 , 在抬頭凝望時 , 都褶疊入遊客的額紋裡 .
整建後的新貌 , 正綻放著笑靨 , 開朗的呈獻給這世間 .

有人說：「清早讀報，先看體育版的人會長壽，只看政治版的人會折壽。」

體育版刊載的是運動員公平競爭、拼鬥求勝的衝勁與狂野；相對的，政治人物，說一套做一套，靠一張嘴唬弄百姓、騙選票。前者陽光進取，後者陰柔齷齪。長年累月下來，不同的閱讀習慣，影響了身心的健康。

梅雨季節，天氣陰沉。風雨不歇，已是一週。閉戶閱讀，排遣寂寥。

    夏之初 阿姆坪印象 http://www.youtube.com/watch?v=ZrFyZr8ORKY

  莊子善用譬喻說明事理。 例如＜大宗師篇＞：「 泉涸 , 魚相與處於陸 , 相喣以濕 , 相濡以沫 , 不如相忘於江湖」。兩條相濡以沫的魚，緬懷相忘於江湖的歲月，莊子用以比喻人人心中，都有一個 逍遙自適的江湖。在自己的「江湖」，每一個人都可自在笑傲，隨意翱翔。

 南庄雨中行(片長9分鐘)  http://www.youtube.com/watch?v=VK41VUI8WcI

2010/05/07，楊梅高中退休同仁，南庄一日遊。走蓬萊溪步道、逛南庄老街、登獅頭山朝拜、觀峨嵋鄉彌勒巨佛。掌鏡錄影，看自然變化，感世事滄桑；觀物起興，且以文字抒懷。

我是自然科學教師，高中基礎生物的第一堂課，我通常是這樣開場的：

自然科學包括物質科學、生命科學、地球科學。

它們在知識體系上的關係，從微觀到巨觀，是以這樣的邏輯開展：

開啟Youtube網站，點選我的帳戶，播放上傳影片；網頁左上方，出現”60”這個數字。它的涵義是：經由paitree帳號，upload的影片數目，已經高達60了。

中國古代曆法 , 以天干地支紀年 , 10天干 , 12地支 , 兩兩相配 , 從甲子至癸亥 , 共60種組合 , 每60為一個循環 , 週而復始 . 就因循環復始這個意涵 , 讓「60」這個數字，在大多數人的思維裡，是欣喜的、親切的、訝異的、感懷的….譬如建校60週年、60耳順花甲之年。

從2007年8月開始寫部落格，到2010年4月，轉眼間30幾個月過去了。我以短片搭配一篇文章的方式，記錄今生的過往與當下。用2~10分鐘的影音，加上100~2000的文字，敘述生活裡的點點滴滴。心緒寂寥的時候，上網看看自己的「works」，重上心頭的往日情懷，多少可一澆胸中塊壘。