手捧流沙 情繫今生

參訪過台大、清大、交大、成大、師大、央大、輔大、興大、暨大、東海、中研院與數不清的私立大學，也曾寫過＜大學校園我愛逛＞的短文懷想這類行程，而政大這所黨校，不知怎的，始終緣慳一面，未能前往。

2018/12/30多雲偶雨，閒著沒事，搭北捷至景美站下車，公車站牌前喃喃自語，怎沒有開往政大的「棕6」，身旁的婦人主動告知，「棕6」要到對面等車，謝謝喔，台灣最美的風景果真是人。

「為什麼動物園是由人類經營，而非大猩猩呢？」逛完木柵動物園，腦子裡閃過一個自己都覺得可笑的蠢問題。

柯p有個葷笑話，流傳甚廣︰
「人活到7、80歲，很多器官都是只剩所有權，沒有使用權，譬如『那話兒』GG了。」

柯p說︰「學生就是這樣，你要他記的忘得一乾二淨，不該記的卻寫在筆記口耳相傳。」當了幾十年老師，心有戚戚焉，課堂上傳授的知識如夢幻泡影，遲早要消失得渺無蹤跡，而一些不經意說出的笑話或閒話，總被牢牢記得。

尋章摘句，已成退休生活的日常。

楊牧  ﹤白鷺鷥 ﹥︰

人類之所以存在，來自一連串不可思議的巧合。
有太多太多事必須恰好發生，才能形成我們的生存環境。

我們和人世的關係如果用數學來說，是這樣的︰
我身在的空間是十公尺見方，即一百平方公尺，但我不在的地方卻是「全宇宙減一百平方公尺」。

看到施工單位在坑坑洞洞、凹凸不平的路面噴上「11/30~12/2道路施工 請勿停車」這幾個字，真是高興極了，期待已久的心願終於要實現了。

「2018年12月2日，金星將達到最大亮度，約為-4.9星等，在其前後幾天，如果天氣晴朗，可以在東方清晨的天空看見明亮的金星。由於其亮度變化慢，所以用肉眼在其最大亮度值的前後幾天看起來並無太大差別。」
看到這則報導，我連續三天每天早上五點就出門看「金星伴月」。一彎弦月，淺淺的微笑，伴著一顆閃亮的金星，真的很美。

2018/7《讀者文摘》刊載了一篇令我驚訝的文章︰﹤不真實的記憶﹥；讀完後趕緊摘錄三個重點，免得日後回想又被記憶給騙了。

一、我們都以為記憶像一套個人專屬的閉路電視，會錄下自己所看到或做過的一切，其實不然，「人的記憶更像是維基百科的網頁，你能進去修改內容，別人也行。」

二、人喚起記憶時，並非像在腦中資料庫翻找正確的檔案那般，而是重新編寫那個檔案。每當回想起，都是主動重建，因此每次的回想，都會添加虛構或錯誤的可能。

翻閱外孫女的數學本子，發現她的8都寫得歪歪扭扭，這讓我想起小時候自己也不會寫8，經常用兩個o o湊成一個8；寫個端正完美的8，對剛上小學的孩童好像有點困難，心想「歪七扭八」這句成語會不會就是這樣來的，要不然怎沒人說「歪五扭六」呢？
國語作業也一樣，與其說她在寫字，不如說在畫字，點、直、豎、撇、捺總是拿捏不準，寫不出方正格局。什麼時候才能寫出工整的國字呢？我想大概要等開竅吧。而書寫的開竅，在幼兒教育理論中，意味著大腦、內耳前庭、手指小肌肉的發育成熟與整體感官知覺的統合。

不會寫8的我，到了四年級，國字書寫已引起老師注意了，經常被指派把國語作業寫到黑板上，讓同學抄回家當習作。